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dc.contributor.authorHernández-Hernández, F. C.
dc.coverage.spatial021 Coatepec Harinases_MX
dc.date.accessioned2023-08-23T22:00:10Z
dc.date.available2023-08-23T22:00:10Z
dc.date.issued2023-02-28
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67399
dc.description.abstractEl desenvolvimiento de un docente atendiendo en una modalidad en aula multigrado tiene grandes retos, enfrentarse a un mundo inmenso de ideas, pensamientos, una gran diversidad, atender necesidades particulares de cada grado y de cada alumno, poder desarrollar grandes aprendizajes destacando el interés que se tiene por el aprendizaje, donde el papel del docente es indispensable, así como la relación que se establece profesor-alumno, así como con el contexto donde se desenvuelven. Poder fortalecer el área de la matemática en los alumnos tomando en cuenta sus saberes previos para poder usarlas en su entorno inmediato, donde nuestro Plan y Programas de educación primaria marca específicamente los aprendizajes que pueden desarrollar en cada nivel educativo.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectInterés (aprendizaje)es_MX
dc.subjectRelación profesor-alumnoes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleFavoreciendo las matemáticas, una experiencia en aula multigradoes_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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