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Reseña de la obra aprender a pensar leyendo bien
dc.contributor.author | Marín-Pérez, E. | |
dc.coverage.spatial | 106 Toluca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:07:15Z | |
dc.date.available | 2023-08-23T16:07:15Z | |
dc.date.issued | 2022-11-16 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67338 | |
dc.description.abstract | La lectura es un medio para alcanzar la educación basada en competencias, que permite reforzar el pensamiento crítico del estudiante a través de la cual puede elegir sus aprendizajes por medio de su contenido, para que el alumno obtenga su competencia comunicativa se efectúa una transferencia de la información, análisis y critica del contenido de la lectura que pretende innovar el contenido y significación del texto. Estableciendo una relación entre el lector, el texto y el autor creando así un proceso de metacognición. | es_MX |
dc.format.extent | 9 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | CC-BY-NC | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Competencias del estudiante | es_MX |
dc.subject | Elementos cognoscitivos | es_MX |
dc.subject | Proceso de lecto-escritura | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | Reseña de la obra aprender a pensar leyendo bien | es_MX |
dc.type | Libros y reseñas | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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