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Estrategia para mejorar la comprensión lectora
dc.contributor.author | Sánchez-Soto, I. | |
dc.coverage.spatial | 117 Zacualpan | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-22T18:07:43Z | |
dc.date.available | 2023-08-22T18:07:43Z | |
dc.date.issued | 2023-02-10 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67212 | |
dc.description.abstract | La lectura se va convirtiendo en la principal fuente de información para el estudiante. Por este motivo es imperioso ofrecer durante los primeros años de escolaridad, experiencias creativas, innovadoras, donde ellos tengan la oportunidad de ser agente activo frente a sus aprendizajes. | es_MX |
dc.format.extent | 17 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Comprensión | es_MX |
dc.subject | Investigacion Sobre la Lectura | es_MX |
dc.subject.classification | 1 Enseñanza y Formación | es_MX |
dc.title | Estrategia para mejorar la comprensión lectora | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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