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Las neurociencias y su relación con el aprendizaje
dc.contributor.author | Sánchez-Izquierdo, R. | |
dc.coverage.spatial | 074 San Felipe del Progreso | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-17T21:12:22Z | |
dc.date.available | 2023-08-17T21:12:22Z | |
dc.date.issued | 2023-02-14 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67022 | |
dc.description.abstract | ¿Guardan una relación las neurociencias y el aprendizaje? Estas centran su interés en algún aspecto del sistema nervioso, prestando menor atención a los aspectos cognitivos y comportamentales. Pero cuáles son sus implicaciones en el logro académico. | es_MX |
dc.format.extent | 6 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/u | * |
dc.subject | Comprensión | es_MX |
dc.subject | Estudiante-Profesor | es_MX |
dc.subject | Proceso de aprendizaje | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | Las neurociencias y su relación con el aprendizaje | es_MX |
dc.type | Ponencias | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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