Emociones y conductas de los alumnos/as con rezago académico

Abstract

El trabajo de las emociones y conductas de los alumnos/as con rezago tiene la finalidad de contribuir al entendimiento del mundo interior de los alumnos y alumnas que les cuesta trabajo aprender, que se debe de profundizar en su dinámica familiar para poderlos entender mejor, que tienen funcionamientos conductuales que los alejan del apoyo cotidiano de maestros/as y sus coetáneos, que son inteligentes, que se debe de favorecer su resiliencia pues podríamos considerar que, lo que les ha generado su problemática, muchas de las veces son factores traumatizantes que no los dejan avanzar.