Diagnóstico integral
Escuela Primaria Juan Aldama

Pérez-Colín, J. A.; Camilo-Reyes, J.

dc.contributor.author	Pérez-Colín, J. A.
dc.contributor.author	Camilo-Reyes, J.
dc.coverage.spatial	042 Ixtlahuaca	es_MX
dc.date.accessioned	2023-08-10T20:19:38Z
dc.date.available	2023-08-10T20:19:38Z
dc.date.issued	2022-10-06
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66872
dc.description.abstract	Con apoyo del personal docente y directivo se realizo el diagnostico integral de la institución, para que por medio del mismo se conozcan las deficiencias que tienen los alumnos y de ahí partir para reforzar los aprendizajes y contenidos de cada grado, así mismo de ahí partir para la elaboración del PEMC el cual se estará trabajando durante el transcurso del ciclo escolar 2022-2023.	es_MX
dc.format.extent	29 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Dificultad en el aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Diagnóstico integral Escuela Primaria Juan Aldama	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63661	es_MX