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Alfabeto de animales como apoyo en la comprensión grafo-fonética
dc.contributor.author | Fernández Flores, A. | |
dc.coverage.spatial | Nopaltepec | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-01T19:19:41Z | |
dc.date.available | 2023-08-01T19:19:41Z | |
dc.date.issued | 2022-12-15 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66817 | |
dc.description.abstract | Como método de enseñanza de la lectura y escritura, se utiliza el recurso el cual tienen el fin de la comprensión grafo-fonética que ayuda a los alumnos en la apropiación de la palabra escita y logren plasmar lo que escuchan o desean expresar. A través de esta estrategia de alfabetización los alumnos prestan atención a los sonidos que se producen al menciona algunas palabras, de esa manera logran escribir y leer de forma correcta. Es importante que los alumnos visualicen las imágenes que representan a cada uno de los animales, para que, al momento de escuchar alguna palaba logren relacionar la grafía con el sonido. | es_MX |
dc.format.extent | 14 páginas | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Alfabetización | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la escritura | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Alfabeto de animales como apoyo en la comprensión grafo-fonética | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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