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Banco de reactivos para fortalecer la lectura de comprensión
dc.contributor.author | Sánchez-Melchor, R. | |
dc.coverage.spatial | 121 Cuautitlán Izcalli | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-21T22:33:25Z | |
dc.date.available | 2023-07-21T22:33:25Z | |
dc.date.issued | 2023-02-24 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66713 | |
dc.description.abstract | En la actualidad el nuevo Plan y Programas de Estudios 2022, promueve en los alumnos las prácticas sociales del lenguaje, mediante una serie de vivencias ya sea individual o colectiva, que trae consigo una cierta gama de modos de lectura que se deben interpretar y analizar; mediante la escritura o de forma oral, no importa la dinámica lo que si interesa es la apropiación de ésta. Es por eso que se realiza un banco de reactivos para fortalecer la lectura de comprensión, en primaria baja. | es_MX |
dc.format.extent | 84 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Banco de reactivos para fortalecer la lectura de comprensión | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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