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Manejo de la inteligencia emocional en el aula
dc.contributor.author | López-Elizalde, A. | |
dc.coverage.spatial | 109 Tultitlán | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-21T19:36:55Z | |
dc.date.available | 2023-07-21T19:36:55Z | |
dc.date.issued | 2023-02-17 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66672 | |
dc.description.abstract | El propósito de esta investigación es determinar la importancia de la inteligencia emocional para la regulación de emociones dentro del aula. La enseñanza del manejo de las emociones en el ámbito educativo se vuelve una herramienta necesaria no sólo para el aprendizaje escolar, sino para enfrentar los desafíos diarios. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje socioemocional | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Educación para la paz | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Manejo de la inteligencia emocional en el aula | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63661 | es_MX |
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