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El diseño de estrategias para favorecer el desarrollo cognitivo y socioemocional en los procesos de aprendizaje en los alumnos de educación primaria

dc.contributorLópez-Villalba, E.
dc.contributor.authorRamírez-Toledo, L.
dc.coverage.spatial082-Tejupilcoes_MX
dc.date.accessioned2023-07-19T23:38:31Z
dc.date.available2023-07-19T23:38:31Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66603
dc.description.abstractLa educación es un proceso por el cual los docentes se convierten en gestores del aprendizaje, por lo que deben estar preparados para los nuevos retos educativos, así mismo; se convierte en uno de los factores más influyentes para el progreso de las sociedades, enriqueciendo la cultura, el conocimiento y las habilidades sociales, que nos permiten vivir en comunidad.es_MX
dc.format.extent169 págs.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectDiseñoes_MX
dc.subjectPrimariaes_MX
dc.subjectDesarrollo Cognitivoes_MX
dc.subjectProcesos de Aprendizajees_MX
dc.subject.classificationDiseñoes_MX
dc.subject.classificationEstretegiaes_MX
dc.subject.classificationDesarrollo Cognitivoes_MX
dc.subject.classificationProcesos de Aprendizajees_MX
dc.subject.classificationSocioemocioneses_MX
dc.subject.classificationEducación Primariaes_MX
dc.titleEl diseño de estrategias para favorecer el desarrollo cognitivo y socioemocional en los procesos de aprendizaje en los alumnos de educación primariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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