Generación de ambientes de aprendizaje, para promover la participación en el desarrollo de contenidos de Lengua Materna Español, con los alumnos de segundo grado, grupo “B”

Abstract

Con el presente informe de prácticas profesionales, se buscó aprovechar algunas de las estrategias didácticas para generar mejores ambientes de enseñanza y aprendizaje y a su vez un cambio social, para promover la participación en los contenidos de lengua materna español. Dichos ambientes se consideran parte fundamental, pues son herramientas necesarias para mejorar las prácticas docentes y con ello poder potencializar las habilidades, conocimientos, aptitudes y competencias de los estudiantes.