Las prácticas de lectura en los aprendizajes de los niños de cuarto grado de educación primaria

dc.contributor	Vivero-Jaramillo, M.R
dc.contributor.author	Rios-Medrano, S.
dc.coverage.spatial	082 Tejupilco	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-19T23:26:14Z
dc.date.available	2023-07-19T23:26:14Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66587
dc.description.abstract	La educación juega un papel importante en el ser humano, por ello, acceso a una institución educativa se vuelve una necesidad. El estudiante busca la manera de adquirir habilidades, aprendizajes y conocimientos, así pues, la lectura brinda esas posibilidades	es_MX
dc.format.extent	105 Páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Lectura	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Conocimientos	es_MX
dc.subject	Comprensión	es_MX
dc.subject.classification	Español	es_MX
dc.title	Las prácticas de lectura en los aprendizajes de los niños de cuarto grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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