Las emociones como medio para facilitar la producción de textos en Lengua Materna. Español, en el 2°, grupo “A”, de la Escuela Secundaria Oficial No. 0168 “Lic. Juan Fernández Albarrán”, turno matutino

dc.contributor.author	Torres-Ayala, B. A.
dc.coverage.spatial	088 Tenancingo	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-19T23:25:19Z
dc.date.available	2023-07-19T23:25:19Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66586
dc.description.abstract	La formación docente implica una tarea de práctica y análisis, que desde mi experiencia es una grata etapa en la que uno puede conocer la verdadera tarea del ser docente, la vocación ha sido para mí, el pilar más importante y al mismo tiempo mi fortaleza para poder desenvolverme en los contextos educativos; es decir, las escuelas de práctica. Esto como un breve preámbulo hacia las motivaciones que me han llevado a desarrollar mi tema de investigación.	es_MX
dc.format.extent	162 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Textos narrativos	es_MX
dc.subject	Textos expositivos y argumentativos	es_MX
dc.subject	Emociones	es_MX
dc.subject.classification	Español	es_MX
dc.title	Las emociones como medio para facilitar la producción de textos en Lengua Materna. Español, en el 2°, grupo “A”, de la Escuela Secundaria Oficial No. 0168 “Lic. Juan Fernández Albarrán”, turno matutino	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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