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Apuesta del aprendizaje escolar desde casa en pandemia

dc.contributor.authorVillagrán-Ortiz, E.
dc.coverage.spatialVilla Victoriaes_MX
dc.date.accessioned2023-07-13T22:34:26Z
dc.date.available2023-07-13T22:34:26Z
dc.date.issued2023-01-08
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66491
dc.description.abstractLa elaboración de este proyecto de investigación se debe al interés de identificar la importancia que tiene un aprendizaje escolar con la ausencia de una institución y un catedrático de manera física, así como la influencia que tienen el uso de recursos cotidianos y de fácil acceso que rodean al estudiante.es_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digitales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectAprendizaje desde casa en pandemiaes_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectContemporaneoes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias Sociales y humanases_MX
dc.titleApuesta del aprendizaje escolar desde casa en pandemiaes_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63664es_MX


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