Imágenes como estrategia de aprendizaje en preescolar

dc.contributor.author	Velázquez -Archundia, A.
dc.coverage.spatial	062 Ocoyoacac	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-13T15:34:19Z
dc.date.available	2023-07-13T15:34:19Z
dc.date.issued	2022-12-12
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66407
dc.description.abstract	Las actividades cotidianas dependen en un gran porcentaje del sistema visual, "La visión se ha convertido en uno de los sentidos más relevantes, puesto que la mayor parte de las actividades del ser humano realiza dependen de la información que llega a la retina, y que luego es seleccionada y procesada por la corteza visual" purves.el ál., 2007	es_MX
dc.format.extent	09 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	CC-BY-NC	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Imágenes, aprendizaje esperado, desarrollo motriz	es_MX
dc.subject.classification	Educación Física	es_MX
dc.title	Imágenes como estrategia de aprendizaje en preescolar	es_MX
dc.type	Material didáctico	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63671	es_MX