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dc.contributor.authorCarbajal-Quecholac, F.J.
dc.coverage.spatial122 Valle de Chalco Solidaridad.es_MX
dc.date.accessioned2023-07-13T15:31:21Z
dc.date.available2023-07-13T15:31:21Z
dc.date.issued2023-02-09
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66396
dc.description.abstractEl presente documento es una orientación pedagógica para proponer estrategias que los docentes de educación secundaria pueden aplicar con los estudiantes que presentan dificultades para evaluar por diversas causas y además puedan alcanzar los aprendizajes esperadoes_MX
dc.format.extent14es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectActitud del docente, Actitud del estudiante, 1 Educaciónes_MX
dc.subject.classification1 Educaciónes_MX
dc.titleEstrategias para mejorar el rendimiento académico en secundariaes_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63664es_MX


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