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Estrategias para mejorar el rendimiento académico en secundaria
dc.contributor.author | Carbajal-Quecholac, F.J. | |
dc.coverage.spatial | 122 Valle de Chalco Solidaridad. | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-13T15:31:21Z | |
dc.date.available | 2023-07-13T15:31:21Z | |
dc.date.issued | 2023-02-09 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66396 | |
dc.description.abstract | El presente documento es una orientación pedagógica para proponer estrategias que los docentes de educación secundaria pueden aplicar con los estudiantes que presentan dificultades para evaluar por diversas causas y además puedan alcanzar los aprendizajes esperado | es_MX |
dc.format.extent | 14 | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Actitud del docente, Actitud del estudiante, 1 Educación | es_MX |
dc.subject.classification | 1 Educación | es_MX |
dc.title | Estrategias para mejorar el rendimiento académico en secundaria | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63664 | es_MX |
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