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dc.contributor.authorRojas-Salazar, V.
dc.coverage.spatialAtizapán de Zaragozaes_MX
dc.date.accessioned2023-07-11T19:38:23Z
dc.date.available2023-07-11T19:38:23Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66366
dc.description.abstractEn esta investigación se analizará la inteligencia interpersonal de los alumnos, esto quiere decir, que se llevará a cabo una indagación sobre los vínculos que manejan los alumnos con sus demás compañeros, con los docentes y como es la relación afectiva dentro de su contexto familiar. También se analizará de qué manera reaccionan los alumnos ante diversas situaciones dentro y fuera de la escuela, por esta razón es de suma importancia la relación entre escuela – familia. Se investigará las estrategias correspondientes para aplicarlas en el salón de clases y de esta forma, observar e interpretar la reacción de los alumnos, aparte de establecer el vínculo con los padres de familia y observar el comportamiento de los alumnos.es_MX
dc.format.extent86 ppes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativo.es_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectFormaciónes_MX
dc.subjectPerfeccionamientoes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subject.classificationFormaciónes_MX
dc.subject.classificationPerfeccionamientoes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleDesarrollo de la inteligencia interpersonal en el estudiante de segundo grado de preescolares_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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