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dc.contributor.authorOrihuela-Avilez, D. M.
dc.coverage.spatial088 Tenancingoes_MX
dc.date.accessioned2023-07-07T16:17:41Z
dc.date.available2023-07-07T16:17:41Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66302
dc.description.abstractActualmente vivimos en una era en donde el dominio del idioma inglés es un factor muy demandado ya que éste se utiliza en sectores políticos, económicos, sociales, culturales y sobre todo educativos, por lo que la importancia de la enseñanza y aprendizaje del inglés en México ha aumentado. Sin embargo, la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el sector público en México es muy cuestionable.es_MX
dc.format.extent148 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectActividades lúdicases_MX
dc.subjectConocimientoses_MX
dc.subjectVocabularioes_MX
dc.subject.classificationIngleses_MX
dc.titleActividades lúdicas para el aprendizaje de vocabulario del idioma Inglés en educación secundariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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