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Consolidación de ambientes de aprendizaje del español en los adolescentes de la escuela secundaria
dc.contributor.author | Rogel-Mendez, P. | |
dc.coverage.spatial | 088 Tenancingo | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-07T15:39:38Z | |
dc.date.available | 2023-07-07T15:39:38Z | |
dc.date.issued | 2022-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66288 | |
dc.description.abstract | Identifico que los materiales didácticos forman parte de los ambientes de aprendizaje; las prácticas sociales que ofrecen los planes y programas, con el apoyo de aprendizajes clave, los cuales posibilitan desarrollar las competencias a partir del diseño y desarrollo de la planificación educativa, con el propósito de cumplir un aprendizaje esperado, mediante el mando de una práctica social y un ámbito que define la consolidación de un aprendizaje significativo. | es_MX |
dc.format.extent | 157 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Empírico | es_MX |
dc.subject | Diseño | es_MX |
dc.subject | Creatividad | es_MX |
dc.subject | Diferentes actividades para estudiantes | es_MX |
dc.subject.classification | Español | es_MX |
dc.title | Consolidación de ambientes de aprendizaje del español en los adolescentes de la escuela secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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