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dc.contributor.authorTorres-Lara, A. D.
dc.coverage.spatial074 San Felipe del Progresoes_MX
dc.date.accessioned2023-07-06T22:52:30Z
dc.date.available2023-07-06T22:52:30Z
dc.date.issued2023-01-31
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66258
dc.description.abstractLa educación, ha sido sujeto de cambio mediante reformas implementadas para mejorar el nivel educativo del país, sin embargo, los diferentes actores de la educación, presentan resistencia al cambio, a pesar de que desde la constitución, hasta la última reforma de 2022 se enfatiza la importancia de la labor docente, la falta de estrategias de gestión de capital humano, han obstaculizado el proceso de aprendizaje y con ello la mejora continua, por ende, es una necesidad del sector educativo implementar estrategias de DO, por lo menos a manera de diagnóstico, para iniciar el proceso de cambio.es_MX
dc.format.extent9 ppes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativo para los RDE de depósitoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriCC-BY-NCes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje Comportamiento del docente Educaciónes_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titleDesarrollo organizacional, una necesidad imperante en el sector educativoes_MX
dc.typePonenciases_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63672es_MX


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