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Estrategias de Programación Neurolingüistica en el Aula

dc.contributor.authorCarrillo-Iglesias, D.L.
dc.coverage.spatial079 Soyaniquilpan de Juárezes_MX
dc.date.accessioned2023-07-03T23:40:37Z
dc.date.available2023-07-03T23:40:37Z
dc.date.issued2023-02-17
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66183
dc.description.abstractPermite conocer los beneficios de una herramienta como la programación neurolingüistica a través de estrategias que favorecen el desarrollo de la comunicación, lenguaje acertivo y la adaptación del estudiante al crear un mejor ambiente de aprendizaje.es_MX
dc.format.extent15 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectComunicaciónes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subjectMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.subjectLenguaje acertivoes_MX
dc.subject.classificationMatemáticas y estadísticaes_MX
dc.titleEstrategias de Programación Neurolingüistica en el Aulaes_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63664es_MX


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