Estrategias de Programación Neurolingüistica en el Aula

dc.contributor.author	Carrillo-Iglesias, D.L.
dc.coverage.spatial	079 Soyaniquilpan de Juárez	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-03T23:40:37Z
dc.date.available	2023-07-03T23:40:37Z
dc.date.issued	2023-02-17
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66183
dc.description.abstract	Permite conocer los beneficios de una herramienta como la programación neurolingüistica a través de estrategias que favorecen el desarrollo de la comunicación, lenguaje acertivo y la adaptación del estudiante al crear un mejor ambiente de aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Comunicación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.subject	Lenguaje acertivo	es_MX
dc.subject.classification	Matemáticas y estadística	es_MX
dc.title	Estrategias de Programación Neurolingüistica en el Aula	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63664	es_MX

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