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La expresión corporal: recurso didáctico para favorecer el desarrollo socioemocional de los alumnos de primero de preescolar desde un escenario virtual/presencial
dc.contributor.author | Perdonez-Mireles, M. L. | |
dc.coverage.spatial | 019 Capulhuac | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-06-28T18:15:49Z | |
dc.date.available | 2023-06-28T18:15:49Z | |
dc.date.issued | 2022-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66080 | |
dc.description.abstract | El motivo el estudio y dio origen al tema versó sobre favorecer el desarrollo socioemocional de los alumnos a través de la expresión corporal. Identificando que en los primeros años de vida se forma el desarrollo socioemocional de los niños, como parte de las competencias para la vida, donde prevalece que las emociones, es lo más natural del ser humano y que cada una de ellas tiene una función en el desarrollo de otros procesos de aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 148 Páginas | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje Socioemocional | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de habilidades | es_MX |
dc.subject | Recursos Educativos abiertos | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | La expresión corporal: recurso didáctico para favorecer el desarrollo socioemocional de los alumnos de primero de preescolar desde un escenario virtual/presencial | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
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