Estrategias para la adquisición de vocabulario de la lengua inglesa

dc.contributor.author	Fonseca-Mares, J. F.
dc.coverage.spatial	020 Coacalco de Berriozábal	es_MX
dc.date.accessioned	2023-06-28T18:12:37Z
dc.date.available	2023-06-28T18:12:37Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66078
dc.description.abstract	El siguiente documento es un tema de gran relevancia en las escuelas primarias, debido a que últimamente los padres de familia y los alumnos han expresado su preocupación por que sus hijos o ellos mismos no se comunican eficientemente en inglés. La gramática y la comprensión auditiva son habilidades a las que se les presta atención en el sistema educativo mexicano, sin embargo, un área débil y a la que se le debe prestar atención es a la capacidad del alumno para comunicarse en la segunda lengua de manera oral.	es_MX
dc.format.extent	216 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de idiomas	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject	Estrategias Vocabulario	es_MX
dc.subject	Redacción	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias para la adquisición de vocabulario de la lengua inglesa	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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