dc.contributor.author | Enciso-Arellano, K. S. | |
dc.coverage.spatial | 105 Tlatlaya | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-06-22T22:06:42Z | |
dc.date.available | 2023-06-22T22:06:42Z | |
dc.date.issued | 2023-02-13 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66032 | |
dc.description.abstract | Este trabajo está centrado en la importancia de trabajar el área socioemocional en la etapa de preescolar, está integrado por 9 actividades que se describen a continuación:
1.- Teatrillo de las emociones: el objetivo de esta actividad es crear un pequeño teatro donde representaremos historias inventadas por los propios niños, que les permitirá reconocer y nombrar situaciones que les generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo.
2.- Música pintura y emociones: a través de la música, pintura y emociones permitir a los niños sentir esas emociones y expresarlas de forma totalmente libre, sin miedo a equivocarse.
3.- Rincón de la calma y mesa de la paz: su objetivo es ofrecer un espacio en que el alumno pueda estar tranquilo, potenciando la regulación de las emociones.
4.- Técnica de la tortuga: a través de esta técnica permitir a los alumnos tener una autorregulación de sus emociones. | es_MX |
dc.format.extent | 33 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Bienestar del estudiante | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Socioemocional | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias sociales y humanas | es_MX |
dc.title | Proyecto socioemocional | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63666 | es_MX |