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Trabajo con monitores
dc.contributor.author | Vergara-López, L. | |
dc.coverage.spatial | Coatepec Harinas | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-06-21T21:41:12Z | |
dc.date.available | 2023-06-21T21:41:12Z | |
dc.date.issued | 2023-02-02 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66014 | |
dc.description.abstract | Las habilidades matemáticas expresan, por tanto, no sólo la preparación del alumno para aplicar sistemas de acciones (ya elaborados) inherentes a una determinada actividad matemática, ellas comprenden la posibilidad y necesidad de buscar y explicar ese sistema de acciones y sus resultados, de describir un esquema o programa de actuación antes y durante la búsqueda y la realización de vías de solución de problemas en una diversidad de contextos; poder intuir, percibir el posible resultado y formalizar ese conocimiento matemático en el lenguaje apropiado. Las habilidades matemáticas expresan, por tanto, no sólo la preparación del alumno para aplicar sistemas de acciones (ya elaborados) inherentes a una determinada actividad matemática, ellas comprenden la posibilidad y necesidad de buscar y explicar ese sistema de acciones y sus resultados, de describir un esquema o programa de actuación antes y durante la búsqueda y la realización de vías de solución de problemas en una diversidad de contextos; poder intuir, percibir el posible resultado y formalizar ese conocimiento matemático en el lenguaje apropiado. | es_MX |
dc.format.extent | 14 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Educación Alternativa | es_MX |
dc.subject | Rendimiento de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Trabajo con monitores | es_MX |
dc.title.alternative | 15ETV0516T | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63664 | es_MX |
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