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La lectura en voz alta como una habilidad receptiva para fortalecer la ortografía

dc.contributor.authorCarrillo-Sánchez, D. G.
dc.coverage.spatial088Tenancingoes_MX
dc.date.accessioned2023-06-20T21:47:07Z
dc.date.available2023-06-20T21:47:07Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66005
dc.description.abstractEl presente Informe de Prácticas Profesionales, pretende dar cuenta de la culminación del proceso de formación inicial, reflexionando sobre mi nivel de logro en el desarrollo de competencias profesionales y el reconocimiento de los aspectos que debo mejorar; ello en torno a la revisión de mi Práctica profesional durante un ciclo escolar, en la Escuela Secundaria Oficial No 0057 “Héroes del 14 de Septiembre de 1857”, ubicada en el municipio de Villa Guerrero, a la cual se me asignó siguiendo la normatividad y estructura del Programa Educativo de la Licenciatura en enseñanza y aprendizaje del Español en Educación Secundaria, Plan de Estudios 2018es_MX
dc.format.extent123 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectLecturaes_MX
dc.subjectOrtografiaes_MX
dc.subjectLingüísticaes_MX
dc.subjectEstrategiases_MX
dc.subject.classificationEspañoles_MX
dc.titleLa lectura en voz alta como una habilidad receptiva para fortalecer la ortografíaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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