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Una historia más en tiempos de pandemia

dc.contributor.authorRodríguez-Perea, A. L.
dc.coverage.spatialVilla Victoriaes_MX
dc.date.accessioned2023-06-19T15:32:50Z
dc.date.available2023-06-19T15:32:50Z
dc.date.issued2021-07-08
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65981
dc.description.abstractEl presente trabajo considera primordial abordar una estrategia pedagógica sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia en la que los alumnos y docentes tuvieron que adecuar y aprender a utilizar elementos tecnológicos para el máximo logro educativo mediante la enseñanza de la asignatura de Historia con un aprendizaje en línea.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digitales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje en líneaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la historiaes_MX
dc.subjectEstrategia pedagógicoes_MX
dc.subjectHumanidadeses_MX
dc.subjectMáximo logro de educativoes_MX
dc.subject.classificationHistoriaes_MX
dc.titleUna historia más en tiempos de pandemiaes_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63664es_MX


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