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dc.contributor.authorMendoza-Mendoza, K. J.
dc.coverage.spatial019es_MX
dc.date.accessioned2023-06-08T22:09:19Z
dc.date.available2023-06-08T22:09:19Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65880
dc.description.abstractPor medio del informe de prácticas se pretende analizar y reflexionar el desarrollo de mi práctica, a la vez conocer algunas áreas de oportunidad que presento al intervenir, en este caso es el conteo en situaciones reales a través de la estrategia del juego simbólico con alumnos de primer grado.es_MX
dc.format.extent77 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectÀlgebraes_MX
dc.subjectMatemàticases_MX
dc.subjectTeoría de los conjuntoses_MX
dc.subject.classificationMatemáticas y estadísticaes_MX
dc.titleEl conteo en situaciones reales a través de la estrategia del juego simbólicoes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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