El contexto de la comunidad como elemento para favorecer el aprendizaje de los adolescentes en la asignatura de Geografía

dc.contributor.author	Almeraya-Nieves, F. J.
dc.coverage.spatial	099 Texcoco	es_MX
dc.date.accessioned	2023-06-05T20:56:38Z
dc.date.available	2023-06-05T20:56:38Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65868
dc.description.abstract	Identifica la importancia del contexto de la comunidad como elemento para favorecer el aprendizaje de contenidos geográficos. Diseña e implementa una propuesta didáctica recuperando el contexto de la comunidad como elemento que favorece el aprendizaje de los adolescentes en la asignatura de geografía. Valora el impacto de la propuesta didáctica para favorecer el logro de los aprendizajes de los contenidos.	es_MX
dc.format.extent	70 pág.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	CC	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Relación escuela – comunidad	es_MX
dc.subject.classification	Geografía	es_MX
dc.title	El contexto de la comunidad como elemento para favorecer el aprendizaje de los adolescentes en la asignatura de Geografía	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX