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dc.contributor.authorFlores-López, A. S.
dc.coverage.spatial104. Tlalnepantla de Bazes_MX
dc.date.accessioned2023-05-31T17:01:56Z
dc.date.available2023-05-31T17:01:56Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65798
dc.description.abstractLa pandemia causada por el virus SARS-CoV-2, trajo consigo una serie de problemas en el ámbito educativo; por lo cual, se documentan las experiencias que desarrollaron los estudiantes antes, durante y después del periodo de confinamiento. Por lo cual, se recuperan ajustes, desajustes y cambios que experimentaron 8 estudiantes durante la transición de la Educación Primaria a Secundaria. Se recuperan sensaciones de incertidumbre, miedo y desesperanza; aspecto que permitió otorgar un valor positivo y significativo a sus estudios.es_MX
dc.format.extent105 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEducación Secundaria, Experiencia, Pandemiaes_MX
dc.subject.classification1. Educaciónes_MX
dc.subject.classification1.60 Enseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleExperiencias en estudiantes de educación secundaria antes, durante y después de la pandemiaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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