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Práctica del bádminton para niños con trastorno del espectro autista

dc.contributor.authorFabela-Hernández, J.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2023-05-26T18:54:29Z
dc.date.available2023-05-26T18:54:29Z
dc.date.issued2023-02-10
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65747
dc.description.abstractPropuesta de la práctica del bádminton como una estrategia de integración escolar, en atención para niños con Trastorno del Espectro Autista como apoyo en la practica de un deporte.es_MX
dc.format.extent10 páginaes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAutismoes_MX
dc.subjectBadmintones_MX
dc.subjectEducación Físicaes_MX
dc.subjectEducación especiales_MX
dc.subjectintegración escolares_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titlePráctica del bádminton para niños con trastorno del espectro autistaes_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63673es_MX


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