Intervención sensorial para desarrollar bienestar subjetivo en el síndrome de Hunter

dc.contributor.author	González-Avila, N.
dc.coverage.spatial	067 Otzolotepec	es_MX
dc.date.accessioned	2023-05-26T17:27:39Z
dc.date.available	2023-05-26T17:27:39Z
dc.date.issued	2022-12-19
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65738
dc.description.abstract	Brindar bienestar subjetivo a través de la estimulación sensorial en el síndrome de Hunter, en un ambiente educacional como una forma de cuidar al niño y que este tenga una buena calidad de vida al sufrir un deterioro constante físico y de capacidad resultado del mismo síndrome.	es_MX
dc.format.extent	63 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	CC-BY-NC	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Cuidado del niño, Educación, Proceso de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Intervención sensorial para desarrollar bienestar subjetivo en el síndrome de Hunter	es_MX
dc.type	Informes de diario de campo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63666	es_MX