El desarrollo de los prerrequisitos matemáticos para favorecer el campo del pensamiento matemático

Abstract

El presente trabajo, se encuentra dividido en tres capítulos, el primero dar un breve recorrido sobre documentos normativos; se hace el análisis e identificación de una competencia a desarrollar bajo el enfoque investigación acción. El segundo capítulo contiene referentes teóricos que respaldan la propuesta, desde el campo del pensamiento matemático importancia, planes y programas, prerrequisitos matemáticos y estrategias de enseñanza. Por último, en el capítulo tres se pone en marcha la investigaciónacción desde plan de acción, propuesta de mejora, análisis y reflexión de la práctica Posterior a ello se encuentran las referencias y anexos que se ocuparon en la investigación.