“La Creatividad como Proceso Inherente a la Práctica Docente"

dc.contributor.author	Rosales-Gómez, J.
dc.coverage.spatial	022 Cocotitlán	es_MX
dc.date.accessioned	2023-05-12T21:03:14Z
dc.date.available	2023-05-12T21:03:14Z
dc.date.issued	2022-07-06
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65601
dc.description.abstract	La práctica docente, vista desde la perspectiva innovadora, los docentes deben encontrar experiencias que les permitan cultivar la inspiración y a su vez la creatividad. Tener el impulso de llevar su labos de manera organizada, efectiva y calidad es multifactorial	es_MX
dc.format.extent	104 págs.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Creatividad, Imaginación, Motivación	es_MX
dc.subject	Creatividad, Imaginación, Motivación	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	“La Creatividad como Proceso Inherente a la Práctica Docente"	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63664	es_MX

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