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Pedagogía del oprimido de Paulo Freire
dc.contributor.author | Flores-Rubio, S. G. | |
dc.coverage.spatial | 003 Aculco | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-05-12T16:45:59Z | |
dc.date.available | 2023-05-12T16:45:59Z | |
dc.date.issued | 2022-11-29 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65597 | |
dc.description.abstract | La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión, las características de esta educación es el acto de depositar en el cual los educandos son los depositarios y el educador quien deposita, esto se sintetiza en que el educador hace comunicados y depósitos donde los educados reciben memoriza y repiten, guardando y archivando como coleccionistas sin emitir juicios, ni indagar logrando solamente un conocimiento rígido y alineado. | es_MX |
dc.format.extent | 3 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo para los Rde de depósito | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Educación Bancari | es_MX |
dc.subject | Formación de docentes en activo | es_MX |
dc.subject | Formación de personal docente | es_MX |
dc.subject | oprimido y opresor | es_MX |
dc.subject.classification | 1 Educación | es_MX |
dc.title | Pedagogía del oprimido de Paulo Freire | es_MX |
dc.type | Libros y reseñas | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63678 | es_MX |
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