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Infancias rurales e imaginarios sociales. Una configuración desde el adultocéntrismo

dc.contributor.authorMachuca-Benitez, R.
dc.coverage.spatial082 Tejupilcoes_MX
dc.date.accessioned2023-04-19T22:10:30Z
dc.date.available2023-04-19T22:10:30Z
dc.date.issued2023-02-15
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65199
dc.description.abstractLa intención de esta investigación es comprender y documentar cómo se construyen los imaginarios sociales de la infancia desde la cultura adultocéntrica en contextos como el familiar y escolar, además de abonar al campo de conocimiento de las infancias ruraleses_MX
dc.format.extent12 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectActitud del estudiantees_MX
dc.subjectAdaptación del estudiantees_MX
dc.subjectAdultocéntrismoes_MX
dc.subjectAmbiente de la clasees_MX
dc.subject.classification1 Educaciónes_MX
dc.titleInfancias rurales e imaginarios sociales. Una configuración desde el adultocéntrismoes_MX
dc.typePonenciases_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63678es_MX


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