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dc.contributor.authorCano, A.
dc.coverage.spatialPanamáes_MX
dc.date.accessioned2023-02-07T18:33:41Z
dc.date.available2023-02-07T18:33:41Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64941
dc.description.abstractLa presente investigación realiza un análisis del uso de los softwares educativos en estudiantes de primaria con el objetivo de disminuir las dificultades en el aprendizaje a los estudiantes del sexto grado A del C E B G. Y crear nuevas estrategias metodológicas a los docentes, así como aprovechar cada recurso para motivar a los estudiantes a seguir aprendiendo, convertir las dificultades en desafíos y buscar nuevas soluciones es el nuevo reto que enfrentan los docentes en esta nueva era de la tecnología.es_MX
dc.format.extent121 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad de Panamáes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza y formaciónes_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_MX
dc.subjectInformática educativaes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleAnálisis en el uso de softwares educativos para el desarrollo del aprendizaje en el ambiente de primaria a los estudiantes del 6°a del CEBG la mesa del año 2017es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX
dc.identifier.urlhttp://up-rid.up.ac.pa/1527/1/aracelys%20cano.pdfes_MX


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