Implementación de políticas educativas para el desarrollo de habilidades socioemocionales. Un análisis crítico del discurso

dc.contributor	Servín Jiménez, J.
dc.contributor	Mendieta Hernández, M. L.
dc.contributor	Díaz Hernández, J. N.
dc.contributor.author	Ciénega Vargas, A.
dc.coverage.spatial	Toluca, México
dc.date.accessioned	2023-02-02T22:42:02Z
dc.date.available	2023-02-02T22:42:02Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64832
dc.description.abstract	Tesis en la que se presenta un análisis del origen, concepto y características de la inteligencia socioemocional y la importancia de incluirla dentro de los procesos educativos en México.
dc.format.extent	169 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/
dc.subject	Afectividad
dc.subject	Cambio de actitud
dc.subject	Desarrollo afectivo
dc.subject	Inteligencia
dc.subject.classification	Psicología
dc.title	Implementación de políticas educativas para el desarrollo de habilidades socioemocionales. Un análisis crítico del discurso
dc.type	Tesis de maestría
dc.description.version	Versión final del autor

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