Estrategias didácticas para fortalecer la comprensión lectora e impulsar el hábito lector en la enseñanza del Español con alumnos de tercer grado de secundaria

dc.contributor.author	Domínguez-Mendoza, J. U.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-01-29T06:23:08Z
dc.date.available	2023-01-29T06:23:08Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64704
dc.description.abstract	Documento recepcional que presenta diferentes estrategias aplicadas en educación básica y sus resultados para fortalecer la comprensión lectora.	es_MX
dc.format.extent	91 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Lectura oral	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias didácticas para fortalecer la comprensión lectora e impulsar el hábito lector en la enseñanza del Español con alumnos de tercer grado de secundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX

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