Los recursos que se emplean en la enseñanza virtual de las Matemáticas como herramientas de innovación y su impacto en los alumnos de 2° año de educación secundaria obligatoria

Abstract

Este artículo se enfatiza en los recursos didácticos que se llevaban a cabo en las clases virtuales dentro de las prácticas profesionales en la Escuela Secundaria Filomeno Mata. Considerando los recursos didácticos, antes llamados materiales didácticos, se decide utilizarlos a partir de la llegada del Covid-19, con esta enfermedad cambia drásticamente la educación, ahora convirtiéndose a distancia, por lo tanto, ya no se decide utilizar lo físico si no ser parte del uso de las TIC’s.