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dc.contributor.authorLópez-Pedraza, R.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2023-01-27T21:33:20Z
dc.date.available2023-01-27T21:33:20Z
dc.date.issued2023-01-25
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64555
dc.descriptionDentro de la educación básica existen áreas de enseñanza, como el español, las matemáticas y las ciencias naturales que son de gran importancia y otras como geografía, educación cívica y la historia que ciertamente todas deberían ser importantes por el gran aprendizaje y desarrollo de aptitudes y actitudes que todas enseñan, pero, en la realidad y concretamente hablando de la historia, que es el centro de estudio de este trabajo no es de las mas apreciadas y atractivas para los maestros y obviamente menos para los alumnos que manifiestan apatía por la misma, es por esta razón tan importante que nace la idea de estudiar de forma general todo lo que encierra esta asignatura, desde su estructura como materia independiente de las ciencias sociales, como su forma de enseñanza y su valor formativo que representa para la formación de hombres con valores y con identidad nacional fomentada mediante el amor por la patria.es_MX
dc.description.abstractDentro de la educación básica existen áreas de enseñanza, como el español, las matemáticas y las ciencias naturales que son de gran importancia y otras como geografía, educación cívica y la historia que ciertamente todas deberían ser importantes por el gran aprendizaje y desarrollo de aptitudes y actitudes que todas enseñan, pero, en la realidad y concretamente hablando de la historia, que es el centro de estudio de este trabajo no es de las mas apreciadas y atractivas para los maestros y obviamente menos para los alumnos que manifiestan apatía por la misma, es por esta razón tan importante que nace la idea de estudiar de forma general todo lo que encierra esta asignatura, desde su estructura como materia independiente de las ciencias sociales, como su forma de enseñanza y su valor formativo que representa para la formación de hombres con valores y con identidad nacional fomentada mediante el amor por la patria.es_MX
dc.format.extent75 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectConocimientoes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectInnovaciónes_MX
dc.subjectInvestigaciónes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleConstrucción del conocimiento de la historia en el quinto gradoes_MX
dc.typePropuesta de investigaciónes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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