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dc.contributor.authorDíaz-Palacios, O.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2023-01-26T05:13:44Z
dc.date.available2023-01-26T05:13:44Z
dc.date.issued2023-01-24
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64505
dc.descriptionSe presenta la importancia para que los docentes logren desarrollar estrategias de comunicación para que el alumno exprese sus ideas sentimientos y emociones por las cuales está pasando y lograr ese vínculo afectivo de confianza. La escuela juega un papel muy importante en ellos ya que tiene que saber identificar las necesidades de los alumnos y tomar las mejores estrategias para la recuperación emocional de los alumnos.es_MX
dc.description.abstractSe presenta la importancia para que los docentes logren desarrollar estrategias de comunicación para que el alumno exprese sus ideas sentimientos y emociones por las cuales está pasando y lograr ese vínculo afectivo de confianza. La escuela juega un papel muy importante en ellos ya que tiene que saber identificar las necesidades de los alumnos y tomar las mejores estrategias para la recuperación emocional de los alumnos.es_MX
dc.format.extent6 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectActualización de conocimientoses_MX
dc.subjectAutoaprendizajees_MX
dc.subjectFormación profesionales_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleLa educación socioemocional al regreso seguro a clases presencialeses_MX
dc.typeDocumentación institucionales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX


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