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dc.contributor.authorMora-Mora, R.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2023-01-23T16:33:45Z
dc.date.available2023-01-23T16:33:45Z
dc.date.issued2023-01-18
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64261
dc.descriptionEn resumen, la lectoescritura es una forma esencial para mejorar las competencias de lenguaje en los niños, y niñas, tanto en los primeros tres años de formación académica así como durante la educación escolar inicial y posterior, y la relación entre lenguaje y lectoescritura es mucho más que una forma de lenguaje que se les proporciona a los estudiantes el docente, para expresarse de manera escrita y oral leyendo y realizando su comprensión y analisis de textos escritos y ayuda al proceso de lectura.es_MX
dc.description.abstractEn resumen, la lectoescritura es una forma esencial para mejorar las competencias de lenguaje en los niños, y niñas, tanto en los primeros tres años de formación académica así como durante la educación escolar inicial y posterior, y la relación entre lenguaje y lectoescritura es mucho más que una forma de lenguaje que se les proporciona a los estudiantes el docente, para expresarse de manera escrita y oral leyendo y realizando su comprensión y analisis de textos escritos y ayuda al proceso de lectura.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectConocimientoes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectInnovaciónes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleReforzamiento de la lecto-escrituraes_MX
dc.typeInforme internoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX


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