El desarrollo del pensamiento crítico en el aula de educación preescolar

dc.contributor.author	García-Hernández, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-01-18T16:00:00Z
dc.date.available	2023-01-18T16:00:00Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64042
dc.description.abstract	Este texto habla acerca del desarrollo del pensamiento crítico en alumnos de preescolar, de la importancia que tiene que los niños aprendan a tomar decisiones, que les serán de mucha ayuda en su vida académica así como en su vida personal. La autora realizó una propuesta basada en cuestionarios, entrevistas y observación. Esta propuesta puede ser usada por los docentes para implementarla con sus alumnos.	es_MX
dc.format.extent	134 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Ixtlahuaca	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	CC-BY	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Proceso de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	El desarrollo del pensamiento crítico en el aula de educación preescolar	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX