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dc.contributor.authorRodríguez-Barón, L. A.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2022-12-05T23:17:29Z
dc.date.available2022-12-05T23:17:29Z
dc.date.issued2022-11-29
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63809
dc.descriptionSe presenta un material para el tratamiento de la comparación de fracciones propias e impropias, para el desarrollo del pensamiento matemáticos, en 5° y 6° grados de educación primaria, mediante representaciones y contextos de aplicación.es_MX
dc.description.abstractSe presenta un material para el tratamiento de la comparación de fracciones propias e impropias, para el desarrollo del pensamiento matemáticos, en 5° y 6° grados de educación primaria, mediante representaciones y contextos de aplicación.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectDemostración pedagógicaes_MX
dc.subjectJuego educativoes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleEl perro come pizzaes_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX


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