El matépolio como estrategia lúdica

Rivera-Barreto, S. R.

dc.contributor.author	Rivera-Barreto, S. R.
dc.coverage.spatial	Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2022-12-05T23:10:29Z
dc.date.available	2022-12-05T23:10:29Z
dc.date.issued	2022-11-28
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63806
dc.description	Se presentan estrategias lúdicas para el desarrollo en la adquisición de aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades numéricas en los estudiantes. Además, que el juego activa en el niño una energía que le permite la comprensión mejorada, relacionando el trabajo – juego	es_MX
dc.description.abstract	Se presentan estrategias lúdicas para el desarrollo en la adquisición de aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades numéricas en los estudiantes. Además, que el juego activa en el niño una energía que le permite la comprensión mejorada, relacionando el trabajo – juego	es_MX
dc.format.extent	10 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Desarrollo de habilidades	es_MX
dc.subject	juego educativo	es_MX
dc.subject	método de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	El matépolio como estrategia lúdica	es_MX
dc.type	Material didáctico	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX