Guion pedagógico para la enseñanza de la lectura de comprensión y la lectura en los alumnos de secundaria, una alternativa desde la orientación educativa

Jaimes-Carbajal, B.

dc.contributor.author	Jaimes-Carbajal, B.
dc.coverage.spatial	Tejupilco, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-11-10T16:03:47Z
dc.date.available	2022-11-10T16:03:47Z
dc.date.issued	2002-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63730
dc.description.abstract	Protocolo de investigación cuyo objetivo es ayudar a alumnos a adquirir los hábitos, habilidades y conocimientos que le permitan leer textos de diferente naturaleza y expresarse verbalmente con precisión coherencia y fluidez en cualquier circunstancia de la vida.	es_MX
dc.format.extent	22 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Formación	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Guion pedagógico para la enseñanza de la lectura de comprensión y la lectura en los alumnos de secundaria, una alternativa desde la orientación educativa	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX