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Estrategias de intervención como propuesta para generar una escuela inclusiva

dc.contributor.authorVelasco Hernández, A.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-11-08T18:48:48Z
dc.date.available2022-11-08T18:48:48Z
dc.date.issued2018-07-23
dc.identifierESCUELA NORMAL DE JILOTEPEC
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63695
dc.description.abstractEl recurso habla sobre el diseño, aplicación, seguimiento y evaluación de diversas estrategias de intervención que puedan favorecer el proceso de crear una escuela inclusiva en el nivel de preescolar, a través de las cuales se podrá conocer el impacto y la forma en que influyen lo cual podrá analizarse a través de los resultados obtenidos.es_MX
dc.format.extent82 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEducación inclusivaes_MX
dc.subjectEducación especiales_MX
dc.subjectEducación universales_MX
dc.subject.classificationGestión de la educaciónes_MX
dc.titleEstrategias de intervención como propuesta para generar una escuela inclusivaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26113es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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